Actividad realizada (sesión 11)

¿Leer libros en papel o en un dispositivo digital?

¿Cuántos de ustedes tienen teléfonos celulares? Seguramente todos, ¿Pero y si lo usáramos para algo más útil? «Para algunos autores la tecnología digital es más apta para revistas científicas, literatura gris(actas de congresos, informes), fuentes de información, enciclopedia, diccionarios, prensa y diarios» (Abad, 2007). Por ello los libros digitales son muy efectivos, ya que la mayoría de ellos no presenta costo o si es que lo presenta, el precio es muy mínimo . A continuación, daremos a conocer las ventajas por la cual nos sería útil el uso de los libros digitales.

Una de las primeras ventajas de los libros digitales es la facilidad de poder tener cientos de libros en tu celular, y que se hace bastante económico. De tal manera que esto es algo muy eficaz en la vida de alguien que ama la lectura. También que la mayoría de libros no ocupan mucho espacio. Por ello, puede beneficiar a aquellas personas que dedican su tiempo a la lectura, por que pueden leer sus libros favoritos sin incomodidad ya que son digitales.

Son ecológicos. Puesto que no presenta papel, y esto puede ayudar al medio ambiente.De tal manera, que esto produce menos contaminación.Ya que a comparación de los libros en papel, los libros digitales no presentan papel, lo cual puede ayudar al medio ambiente, reduciendo la tala de arboles.Ya que se necesitan 15 arboles para la fabricar una tonelada de papel.

Que es mas accesible. Por que a la hora de buscar alguna información, es más fácil buscarlo por Internet y mucho más rápido. Además, nos facilita de ir a una biblioteca, ya que en vez de demorarte buscando información, puedes sacarlo desde tu celular. Puesto que es lo más usado actualmente, y es necesario que sea de mejor uso a la nueva generación, así, de este modo no se pierda la lectura.

Además, que tenemos la accesibilidad de movilización de un lugar a otro. De tal manera que en donde estemos, podremos leer un libro virtual, y también que se hace muy económico ya que como dije anteriormente, se pueden tener cientos de libros sin ninguna molestia. De esta manera, el lector tendrá una mejor manera de leer un libro virtual. En fin, animo a los espectadores  que tan solo usen lo que tienen a la mano (celulares) para un mejor uso, que les van a ayudar a un futuro como la lectura y que eso no se pierda.

A medida del paso del tiempo, los libros de autores antiguos no se mantienen por mucho tiempo estables. Puesto que con el pasar del tiempo, este empieza a desgastarse. Por lo tanto, los libros virtuales hacen que los libros de autores antiguos se mantengan. Por ello. recomiendo el uso de los libros virtuales, si desean buscar información confiable y rápida.

Finalmente el uso de los libros es muy efectivo, debido a la facilidad de su accesibilidad (sin ninguna molestia) y al precio económico. Por otro lado es recomendable animar a esta última generación, al hábito de lectura (especialmente a los jóvenes). Ellos pueden llevar una rutina mediante el celular que poseen, en lugar de las horas dedicadas a las redes sociales.

Referencias bibliográficas

Abad, F. (2007). El uso beneficioso del libro impreso y del libro digital/Benefit use of the
printed book and digital book. Documentación de las Ciencias de la Información, 30, 277.

ACTIVIDAD (SESIÓN 10)

Actividades

I. Completa con conectores los siguientes ejemplos. 

1, Se había preparado el examen durante semanas, al final, sin embargo, no ha logrado superarlo.

2. El baloncesto se caracteriza por la rapidez y la eficacia, el fútbol, por lo tanto, depende más de la fuerza física, la técnica y la estrategia.

3. Esté tranquilo, la prueba consiste de un examen escrito y, de ahí, una prueba oral.

4. Victoria, quien, además, es la hija del campeón olímpico, tiene una lesión leve. Ayer se dedicó a darse un buen palizón de tenis y natación.Dado que  hoy tiene los ligamentos distendidos      no podrá venir a la conferencia. Puesto que tendrá que ser usted quien presente al conferenciante.

5.  No estoy de acuerdo con el proyecto por dos motivos: En primer lugar nadie me puso al corriente en su momento y, además , sus costes elevan demasiado el presupuesto.

6.  La ciencia ha logrado solucionar gran parte de los problemas humanos. Por ello este desarrollo ha producido un impacto que sobrepasa la solución de problemas prácticos.

II. Corrige el siguiente texto dándole coherencia y cohesión. Luego, publícalo en la entrada "Actividad realizada (sesión 10)".

Pedro y Juan eran dos amigos de toda la infancia, ambos no se separaban casi nunca, ellos siempre paraban juntos, aunque eran muy distintos; ya que eran diferentes físicamente y en carácter. De tal manera que sus diferencias no eran un obstáculo para su amistad; ya que Juan era alto y delgado, mientras que Pedro era bajo y le sobraban algunos kilos. Pedro decía que no estaba gordo, sino que estaba fuerte, mientras que Juan decía que él sí estaba fuerte y que no le colgaba la barriga. Él es moreno y lleva el pelo corto, y también tiene los rasgos muy marcados de la cara casi afilados, mientras que Pedro tiene el cabello largo, rizado y rubio; su rostro es redonda al igual que sus mofletes salidos. Por lo general, Juan fingía siempre y se reía, pero, cuando estaba deprimido, solía estar días sin hablarle a nadie. Pero, Pedro estaba algo serio, mientras miraba a su alrededor, él solo intentaba animar a Juan en sus malos días. Con el tiempo, Pedro ya trabajaba en una empresa grande y también tenía una novia que la conoció hace un tiempo; en cambio Juan, cambiaba mucho de trabajo y también de novia, eran muy distintos. ÉL decía que le gustaban los cambios, y que necesitaba cosas diferentes o sino se aburría, él nunca estaba quieto. Desde entonces, Pedro solo le decía a Juan que tenía que parar y empezar a pensar más en su vida. Él solo se reía y terminaron abrazándose, mientras empezaban a hablar de otros amigos, en un banco del paseo.

ACTIVIDAD (SESIÓN 9)

Actividad

El estrés en los estudiantes a la hora de dar un examen

¿Algunos de ustedes sufrió por alguna ansiedad a la hora de dar un examen? la mayoría dirá que sí ¿como puede ser esto posible?  Siento que esto puede perjudicarnos mucho a la hora de alcanzar alguna meta que nos hayamos propuesto: estudiar, sacar buenas notas, aprobar los cursos, etc. Según Bauseda (1995),la mayoría de estudiantes experimentan una elevada ansiedad en época de exámenes. Esto no solo puede perjudica negativamente en el rendimiento ante los exámenes, sino que también puede llegar a desequilibrar la salud de los alumnos ante este tipo de situaciones.

La ansiedad ante los exámenes, no solo afecta el estado emocional del alumno, sino también en su trayecto estudiantil. Por lo tanto, podemos pensar que los exámenes suponen una situación de estrés que, unido al estilo de vida de los estudiantes que en fechas de exámenes se modifica produciéndose unos hábitos insalubres -exceso en el consumo de cafeína,en algunos casos, ingestión de tranquilizantes (Hernández, Aguilar Parra, Campoy y García, Eloy R. Pérez-Gallardo, 2013); es decir, que esto por lo general puede ocurrir en los estudiantes por causa de quedarse estudiando hasta muy tarde para poder dar un buen examen.Por ello debemos no accedernos hasta altas horas, no solo por preocuparnos por dar un buen examen, sino por nuestra salud.

Asimismo, la ansiedad es una emoción natural que nos puede producir dificultades a la hora de desenvolvernos en nuestra área de trabajo. «Más de de 260 millones de personas en el mundo presenta ansiedad, la cual dificulta la capacidad de trabajar y de producir efectivamente»(OMS, 2017).Por lo tanto, en algunas circunstancias se presenta desinteresados y con poca motivación académica, de manera que el alumno deja de lado sus responsabilidades.De esta manera podemos darnos cuenta que la ansiedad es un retraso en el estudiante a la hora de poder no solo hacer sus responsabilidades sino que también a la hora de atender la clase. 

A través de esta investigación quiero mostrar a los espectadores que los exámenes por lo general puede producirnos lo que se llama la ansiedad.Es un rasgo especifico situacional, que está representada por la tendencia a reaccionar mostrando elevada preocupación en contextos relacionados con el rendimiento (Spielberger, 1980).Por ello, los estudiantes seleccionan y analizan la información con mayor facilidad cuando en esta se presenta canales visuales (imágenes,diagramas,gráficos,etc) o en canales verbales (expresión oral y escrita,fórmulas, símbolos, etc).De esta manera, quiero dar a conocer que puedan haber en ves de exámenes trabajos o actividades prácticas, y que puedan ser virtuales, ya que a la vez puede ayudar al alumno y tener una mejor enseñanza.

Es importante identificar que el aprendizaje está basado en la parte actitudinal
y comportamiento donde ambos se combinan de manera que pueda convertirse en
la forma preferida de aprendizaje para la persona. El aprendizaje es variable y
cambiante con el tiempo, ya que puede ser alterado de manera rápida por influencia
de factores externos a los que esté sometido la persona, entre ellos, presentar altos
niveles de ansiedad producto de la interacción de ésta con los docentes, pares,
percepciones ante evaluaciones, entre otros. (Honey y Munford, 1992).Por lo tanto, también afectaría de alguna manera al alumno, por lo cual la enseñanza seria lo principal.De esta manera, podemos darnos cuenta que la enseñanza es algo principal y que hay que saber como tratarlo.

Existen estudios, aunque no numerosos, sobre la relación entre el rendimiento académico y la ansiedad ante los exámenes. Unos estudios realizados en la Universidad de Yale (Mandler y Saranson, 1952), cit. en Hernández, Pozo y Polo, (1983) analizaron la relación existente entre ansiedad y rendimiento, descubrieron que cuando a la situación de examen se le añade presión los sujetos que presentan un nivel de ansiedad elevado rendían peor, cualquiera que sea la dificultad de la tarea. Esto se explica porque los sujetos reparten su tiempo y su atención en atender las exigencias de la tarea y los indicadores de ansiedad. En cambio, los sujetos con un bajo nivel de ansiedad pueden concentrarse más en la tarea no resultándoles interferentes los indicadores de ansiedad.De esta manera, podemos darnos cuenta que los estudiantes suelen complicarse mucho a la hora de hacer algún trabajo y por lo general esto puede causar estrés en los alumnos.

Finalmente,podríamos notar que la ansiedad puede afectarnos de alguna manera en los estudios o a la hora de dar algún examen y esto por lo general puede surgir por las altas horas que toman algunos estudiantes para estudiar para un examen.Pienso que,si tan solo los estudiantes puedan no solo complicarse tanto, y que puedan implementar trabajos virtuales en ves de exámenes, por que los trabajos virtuales son de una gran enseñanza y puede ayudar mejor al estudiante. 

Referencias bibliográficas

BAUSEDA, E. (1995). Ansiedad ante los exámenes: evaluación e intervención psicopedagógica. Educere vol 9 nº pp553-558

Hernández, J., Aguilar, J., Campoy, J., García, D., Pérez, E., Trigueros, R., García, A., Álvarez, J. y Cangas, A. (2013).EL ESTRÉS ANTE LOS EXÁMENES EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN.Universidad de Almería.

SPIELBERGER (1980) Tensión y Ansiedad. México: Editorial Harla.

Ramírez, G. (2019). Estilos de aprendizaje y ansiedad ante los exámenes en estudiantes de cuarto y quinto de educación secundaria (Tesis de maestría). Universidad César Vallejo, Trujillo.

MANDLER, G. Y SARASON, S. B. (1952). A study of anxiety and learning. Journal of abnormal and social psychology, 47, 166-173.

  

ACTIVIDAD (SESIÓN 8)

Actividad:

El estrés en los estudiantes a la hora de dar un examen

¿Algunos de ustedes sufrió por alguna ansiedad a la hora de dar un examen? la mayoría dirá que sí ¿como puede ser esto posible?  Siento que esto puede perjudicarnos mucho a la hora de alcanzar alguna meta que nos hayamos propuesto: estudiar, sacar buenas notas, aprobar los cursos, etc. Según Bauseda (1995),la mayoría de estudiantes experimentan una elevada ansiedad en época de exámenes. Esto no solo puede perjudica negativamente en el rendimiento ante los exámenes, sino que también puede llegar a desequilibrar la salud de los alumnos ante este tipo de situaciones.

La ansiedad ante los exámenes, no solo afecta el estado emocional del alumno, sino también en su trayecto estudiantil. Por lo tanto, podemos pensar que los exámenes suponen una situación de estrés que, unido al estilo de vida de los estudiantes que en fechas de exámenes se modifica produciéndose unos hábitos insalubres -exceso en el consumo de cafeína,en algunos casos, ingestión de tranquilizantes (Hernández, Aguilar Parra, Campoy y García, Eloy R. Pérez-Gallardo, 2013); es decir, que esto por lo general puede ocurrir en los estudiantes por causa de quedarse estudiando hasta muy tarde para poder dar un buen examen.Por ello debemos no accedernos hasta altas horas, no solo por preocuparnos por dar un buen examen, sino por nuestra salud.

Asimismo, la ansiedad es una emoción natural que nos puede producir dificultades a la hora de desenvolvernos en nuestra área de trabajo. «Más de de 260 millones de personas en el mundo presenta ansiedad, la cual dificulta la capacidad de trabajar y de producir efectivamente»(OMS, 2017).Por lo tanto, en algunas circunstancias se presenta desinteresados y con poca motivación académica, de manera que el alumno deja de lado sus responsabilidades.De esta manera podemos darnos cuenta que la ansiedad es un retraso en el estudiante a la hora de poder no solo hacer sus responsabilidades sino que también a la hora de atender la clase. 

A través de esta investigación quiero mostrar a los espectadores que los exámenes por lo general puede producirnos lo que se llama la ansiedad.Es un rasgo especifico situacional, que está representada por la tendencia a reaccionar mostrando elevada preocupación en contextos relacionados con el rendimiento (Spielberger, 1980).Por ello, los estudiantes seleccionan y analizan la información con mayor facilidad cuando en esta se presenta canales visuales (imágenes,diagramas,gráficos,etc) o en canales verbales (expresión oral y escrita,fórmulas, símbolos, etc).De esta manera, quiero dar a conocer que puedan haber en ves de exámenes trabajos o actividades prácticas, y que puedan ser virtuales, ya que a la vez puede ayudar al alumno y tener una mejor enseñanza.

Es importante identificar que el aprendizaje está basado en la parte actitudinal
y comportamiento donde ambos se combinan de manera que pueda convertirse en
la forma preferida de aprendizaje para la persona. El aprendizaje es variable y
cambiante con el tiempo, ya que puede ser alterado de manera rápida por influencia
de factores externos a los que esté sometido la persona, entre ellos, presentar altos
niveles de ansiedad producto de la interacción de ésta con los docentes, pares,
percepciones ante evaluaciones, entre otros. (Honey y Munford, 1992).Por lo tanto, también afectaría de alguna manera al alumno, por lo cual la enseñanza seria lo principal.De esta manera, podemos darnos cuenta que la enseñanza es algo principal y que hay que saber como tratarlo.

Existen estudios, aunque no numerosos, sobre la relación entre el rendimiento académico y la ansiedad ante los exámenes. Unos estudios realizados en la Universidad de Yale (Mandler y Saranson, 1952), cit. en Hernández, Pozo y Polo, (1983) analizaron la relación existente entre ansiedad y rendimiento, descubrieron que cuando a la situación de examen se le añade presión los sujetos que presentan un nivel de ansiedad elevado rendían peor, cualquiera que sea la dificultad de la tarea. Esto se explica porque los sujetos reparten su tiempo y su atención en atender las exigencias de la tarea y los indicadores de ansiedad. En cambio, los sujetos con un bajo nivel de ansiedad pueden concentrarse más en la tarea no resultándoles interferentes los indicadores de ansiedad.De esta manera, podemos darnos cuenta que los estudiantes suelen complicarse mucho a la hora de hacer algún trabajo y por lo general esto puede causar estrés en los alumnos.

Finalmente,podríamos notar que la ansiedad puede afectarnos de alguna manera en los estudios o a la hora de dar algún examen y esto por lo general puede surgir por las altas horas que toman algunos estudiantes para estudiar para un examen.Pienso que,si tan solo los estudiantes puedan no solo complicarse tanto, y que puedan implementar trabajos virtuales en ves de exámenes, por que los trabajos virtuales son de una gran enseñanza y puede ayudar mejor al estudiante. 

Referencias bibliográficas

BAUSEDA, E. (1995). Ansiedad ante los exámenes: evaluación e intervención psicopedagógica. Educere vol 9 nº pp553-558

Hernández, J., Aguilar, J., Campoy, J., García, D., Pérez, E., Trigueros, R., García, A., Álvarez, J. y Cangas, A. (2013).EL ESTRÉS ANTE LOS EXÁMENES EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN.Universidad de Almería.

SPIELBERGER (1980) Tensión y Ansiedad. México: Editorial Harla.

Ramírez, G. (2019). Estilos de aprendizaje y ansiedad ante los exámenes en estudiantes de cuarto y quinto de educación secundaria (Tesis de maestría). Universidad César Vallejo, Trujillo.

MANDLER, G. Y SARASON, S. B. (1952). A study of anxiety and learning. Journal of abnormal and social psychology, 47, 166-173.

  

ACTIVIDAD (SESIÓN 7)

Actividades
1. Coloca un título creativo a partir de la información solicitada.

TÍTULO:¿Cómo afectaría la discriminación racial en los peruanos?

En la actualidad, la discriminación racial es un problema que, en nuestra sociedad, crea muchos conflictos y evita construir una cultura de paz en nuestro país. Este problema impide que la relación entre peruanos y peruanas sean armoniosas, bajo el respeto a la diferencia y a la diversidad. Es importante informar sobre este tema ya que día a día vemos que se cometen muchas injusticias y se violan los derechos de estas personas, consecuencia de esto se generan muchos conflictos, odio entre peruanos, violencia, sufrimiento y generalmente damos un muy mal ejemplo a los más pequeños que observan e imitan nuestros actos. La discriminación racial es una acción en la cual se excluye, humilla, menosprecia, restringe, de tal modo que las personas que cometen discriminación racial, se consideran superiores a las otras y toman preferencias basadas por características de raza. Se juzga de una manera cruel, en la cual se disminuye o se anula los derechos humanos de las personas por sus diferencias, ya sea por color, por raza o por alguna característica física diferente. La discriminación racial causa exclusión, menosprecio, prejuicio y dolor en las personas que la sufren. A pesar de que las autoridades buscan erradicar este problema, lamentablemente existen muy pocos procesos administrativos y judiciales sobre discriminación racial, además, las personas no denuncian ser víctimas de discriminación racial y eso vendría a ser otro punto en contra.

TÍTULO:¿Cómo combatir con la violencia femenina?

La violencia contra la mujer es el término utilizado para referirse al maltrato que cause daño físico, psicológico y verbal contra las féminas. El Ministerio de la Mujer (2008) indicó que,  en el Perú se ha incrementado esta situación, como muestra de ello  entre el 2004 y 2007 se registraron 403 asesinatos de mujeres, por causa de violencia de género, lo cual, indigna y angustia  a la sociedad. ¿Qué hace el estado para disminuir este problema? Son pocas las estrategias aplicadas y las cuales no traen resultados productivos. Es por ello que se puede afirmar que las conductas violentas contra la mujer deben ser penalizadas. Porque se promovería el respeto de los derechos, reduciría el feminicidio y los medios de comunicación no transmitirían violencia en sus mensajes. A continuación, presentaré los argumentos correspondientes.

TÍTULO:Un sentimiento sin descripción

Para entender un sentimiento hay que vivirlo. En el caso del amor, muchos lo definen como un estado de embriaguez, donde todo cobra sentido y no al mismo tiempo. Sin embargo, es difícil intentar comprenderlo por reglas generales o utilizar argumentos que nacen de conceptos que aparecen en diccionarios. Esto se debe a que la experiencia que involucra el amor es puramente personal y subjetiva. Entonces, ¿es posible definir el amor para cada persona?

2. Plantea 2 argumentos cortos a favor o en contra del tema: “Las clases virtuales”. Luego, redacta una conclusión final y crea un título adecuado.

Como aprender 10 veces mejor

Muchas veces, el poder comprender algún tema en especifico, se nos da aveces muy difícil. Por ello, las clases virtuales son de una gran ayuda para poder comprender algún tema, que por lo general se nos hace difícil de entender, también que nos favorece a una mayor comprensión, ya que son muy interactivas y llamativas.
Por lo general, la mayoría de colegios ya se implementaron clases virtuales para una mejor enseñanza, y no solo eso, también que se hacen mas económicas y se hace muy fácil su uso.Ademas que puede ayudar mucho a los estudiantes en parte de su aprendizaje, y se les será mas fácil ya que es también entretenido y muy educativo.
Conclusión:Por lo tanto, como dije anteriormente, nos puede servir de gran ayuda y para un mejor aprendizaje, por lo tanto nos puede ayudar a entender mejor algún tema que nos dificulta, y a través de ello, nos puede ayudar de una mejor manera.

3. Lee el texto y redacta una conclusión a partir de los argumentos que presenta el texto.

Ensayo sobre la pena de muerte

La pena de muerte ha sido aplicada desde tiempos remotos en diferentes civilizaciones. La pena capital fue siempre utilizada con base en dos argumentos: como forma de castigo para el criminal y, al mismo tiempo, como una manera de prevención de otros delitos.

Hay que preguntarse si el delito, el que sea, amerita perder la vida, y si esto, de hecho, disminuye en alguna medida la incidencia de infracciones similares. Pareciera intentar corregir la violencia con más violencia.

Por un lado, hay estudios que indican que mantener en la cárcel a un preso condenado a pena de muerte, es mucho más costoso que intentar rehabilitarlo y reintegrarlo a la vida civil si cumpliese con una serie de requisitos psiquiátricos que lo hicieran elegible. Por otro, muchos casos han demostrado que la mayoría de reclusos cuyo destino es la pena de muerte no tuvieron acceso a asesoría legal que les proporcionara las ventajas que una persona con medios económicos tendría. Así muchos de estos convictos, en Estados Unidos, son gente de color, latinos e inmigrantes que tuvieron que depender de la ayuda legal del estado, que no da abasto ni puede proporcionar la atención ni el tiempo que uno de estos casos requiere.

Más de 50 países en el año 2019 todavía usan la pena de muerte como un castigo, y otros aunque la mantienen no la han usado en los últimos diez años.También hay que hablar acerca de la humanidad de la medida. Sin importar el delito, incitar la muerte solo nos deja atrapados en un ciclo de violencia imparable. Y la sangre que ellos derraman recae ahora en las manos del estado el cuál, patrocinado por los impuestos de los contribuyentes, derrama más sangre y crea en sus ciudadanos una política de violencia que no tendremos como explicarle a las nuevas generaciones.

Conclusión:De esta manera, se da que la pena de muerte se mantiene en más de 50 países en este año 2019, y que el estado es quien  es quien patrocina los impuestos de los contribuyentes,en quien derrama sangre y crea en sus ciudadanos una política llena de violencia.

ACTIVIDAD (SESIÓN 5)

1. Identifica la tesis en los siguientes textos.

Texto 1

Se dice que «los modales de una persona son un espejo en el que muestra su retrato». Por lo tanto, es necesario tener buenos modales para ser respetuoso en público. Pensamos que la inteligencia y el dinero son las únicas formas de ganar respeto entre las personas y la sociedad, pero esta noción es muy errónea. Incluso si uno es inteligente o rico o ambos al mismo tiempo, no será tratado con respeto si carece de buenos modales y trata bien a los demás.

Respuesta:Por lo tanto, es necesario tener buenos modales para ser respetuoso en público.

Texto 2

Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las personas. Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no estemos conectados”. Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de Internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el "medio de comunicación global".

Respuesta:Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las personas.

Texto 3:

La eutanasia es un acto que intencionalmente produce la muerte a un enfermo terminal, promoviendo un debate a favor y en contra de esta. En cualquiera de sus formas, la activa, la pasiva o el suicidio asistido es una práctica que está en contra de las leyes de Dios. Así mismo, el médico debe cumplir el juramento hipocrático en el que está basada la ética biomédica y que muestra el repudio a este acto. También la ley se expresa en contra de este proceder y es declarado como un acto de violento y por lo tanto es penalizado. Hay que ser consciente y respetar los principios que han sido inculcados en la humanidad por la religión, la moral, la ética y la ley.

Respuesta:En cualquiera de sus formas, la activa, la pasiva o el suicidio asistido es una práctica que está en contra de las leyes de Dios.

Texto 4:

Una de las principales causas del calentamiento global está, como vamos a ver, en el aumento del tráfico y la emisión de gases contaminantes por parte de los vehículos. Mediante estadísticas realizadas por diferentes gobiernos, compañías fabricantes de coches eléctricos y asociaciones de consumidores, demostraré que, si se consigue que al menos la mitad de los turismos particulares que actualmente existen sean eléctricos, el problema del calentamiento global se reduciría considerablemente

Respuesta: Las causas del calentamiento global esta  siendo casada mediante el aumento del trafico y la emisión de gases contaminas  por parte de los vehículos.

Texto 5:

Latinoamérica es el continente en desarrollo. Desde el centro del continente americano hasta el sur, cada una de las naciones se encuentra, según los expertos, en un proceso de desarrollo que no termina de alcanzarse. Incluso países muy bien posicionados como México o Chile, son países que aún no se consideran desarrollados. El desarrollo de las naciones está directamente relacionado con el uso que los gobiernos hacen de los recursos propios. La inversión en educación, salud y economía, son temas centrales de todo estudio que busca entender qué se hace con los recursos económicos de los pueblos.

Respuesta: Latinoamerica es el continente que esta en desarrollo.

2. Crea un párrafo de introducción (considerando los tipos) con el tema «¿Es más importante el fútbol que otros deportes en el colegio?» No olvides considerar las tres partes de una introducción: contextualización, tesis y mapeo. 

¿Por qué el fútbol es considerado más importare en el colegio? Siento que el fútbol nos muestra que es más que un simple deporte, es el compañerismo que se da a la hora de jugar,el esfuerzo y el respeto.Y la mayoría de colegios lo practica, pero no muchas personas se especializan en este deporte.Por esa razón no solo debería de estar el fútbol como un deporte prioritario, si no también el básquet o el voley, que son los más conocidos en el colegio, y que también pueden llamar la atención de muchos estudiantes.